四年级月下小练笔(这一点要怎么弥补和练习呢)
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2024-01-07
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1. 四年级月下小练笔,这一点要怎么弥补和练习呢?
我是太极云朵,很高兴一起探讨这个问题。在工作、生活中,某一场景,某一画面,甚至是某一个字词……可能会触碰到我们的灵感,于是,想记录下来,提笔却无从着手,苦恼呀,该怎么办?
写作是一门手工艺术。是靠日积月累的,所谓“冰冻三尺,非一日之寒。"日常该怎么积累呢?
我曾发表过一篇小文,题目叫巜灵魂的化妆品》,里面说到"学而思,思而悟,悟而通,通则达!"要不断地学习,学习的方式也是多种多样的,当你在书中读到一个好的句子,可以记下来,一个好的词语,可以记下来……或者突想到好的字、词或句,随时随地记下来。这可以说是字、词、句的积累。
任何事情都是由易到难。可以由某个感兴趣的词语写一句话或几句话,然后自己反复读,看是否表达出自己想表达的意思。根据语法语境等加以修饰。到自己满意为止。这叫训练文字阶段,锤炼语言。
"热爱可抵岁月漫长。”常有灵感,便会逐渐喜欢上文字,记录片段,记录日常,记录下生活的点点滴滴。记录是输出,要输出就得有输入,这输入便是你点滴的学习积累。在这样的往返中,你会享受到徜徉在文字中的无限乐趣。
“生活不只是眼前的苟且,更有诗和远方。"诗意缘于你的灵感。一朵花,一树叶,在诗人的眼中,不只是花和叶,更有花和叶之外的灵气。于是,你眼中的世界也不一样了,正所谓心若向阳,走到哪里都不会慌凉。
我们要拥有一双发现美的眼睛,弘扬真善美,揭露假恶丑。这是提练生活阶段。
生活属于勤奋者。"只要功夫深,铁杵磨成针。”多观察,勤练笔,边学边写,不断积累,就会不断进步。
一份耕耘,一份收获。"读书破万卷,下笔如有神。"在日出暮落中,乐此不疲,你一定收获满满。进入综合艺术应用阶段。
生活不会亏待一个勤于播种的人。常能触碰出灵感,是非常难能可贵的,缺失文笔不会成为我们前进道路上的障碍,开始行动吧,朋友!
希望我的回答,你能满意!我们在头条这个平台一起探讨学习。
欢迎友友们评论留言~~
#泛文化写作营#
2. 月下小练笔怎么写四年级?
四年级的月下小练笔可以这样写:
标题:月下的神秘世界
月亮挂在天空中,像一盏明亮的灯,照亮了大地。我坐在院子里,抬头看着那轮明亮的月亮,心中充满了好奇和想象。
月亮下的世界是如此的神秘和美丽。月光洒在大地上,给每一样东西都披上了一层银色的纱衣。那些平时看起来普通的东西,在月光下都变得如此的美丽和神秘。
我看到了一只小猫,它在月光下跳跃着,像一只精灵。我看到了一棵大树,它在月光下摇曳着,像一位优雅的舞者。我看到了一片草地,它在月光下闪烁着,像一片绿色的海洋。
我坐在月光下,听着夜晚的声音,感受着夜晚的气息。我听到了虫鸣,它们在唱着美妙的歌曲。我闻到了花香,它们在散发着迷人的香气。我感觉到了凉风,它在轻轻地吹过我的脸颊。
我在月光下想象着,月亮是一个神秘的世界,那里有各种各样的生物和景象。我想如果我能飞到月亮上,我一定会看到更多的美丽和神秘。
我喜欢月下的世界,它让我感到安静和平静。我希望每个晚上都能有这样的时刻,让我可以静静地坐在月光下,感受这个世界的美好。
3. 什么样的文章才能够上青云计划?
【社评:如何写好一篇青云文章?听听宋朝文坛领袖欧阳修等人的写作经验】
编者按:文章本天成妙手偶得之。古人的优质原创文章也不是大风刮来的,而是有迹可循,可以复制的。
㈠注意平时素材积累,灵感很重要,记下来李贺骑驴觅诗积累作文素材唐朝“诗鬼”李贺的写作素材就在于平时的素材积累,骑驴散步的时候灵感突现,随时随地的写在纸上,然后扔进兜里。等想写文章的时候,这些字迹潦草的草稿就是优质原创文章的开锁钥匙了。
㈡除了积累素材,还要经得起推敲。①贾岛第一次在京城里参加科举考试。
“诗奴”贾岛为了推敲诗句竟然撞上了韩愈的仪仗队一天他在驴背上想到了两句诗说:“鸟宿池边树,僧推月下门。”开始想用“推”字,又想用“敲”字,思考这事没决定下来,便在驴背上吟诵,伸出手做出推和敲的姿势来,看到的人都很惊讶。
当时韩愈临时代理京兆尹(京城地方的长官),他正带车马出巡,贾岛不知不觉冲撞到韩愈仪仗队,还在不停地做推敲的手势。忽然就被韩愈左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿诗句的事,用“推”字还是用“敲”字没有确定,想得出神了,忘记了要回避。韩愈停下马车思考了很久,对贾岛说:“用‘敲’字好。”
宋神宗朝宰相王安石,也是文坛巨匠②《泊船瓜洲》是王安石诗歌的代表作,诗句“春风又绿江南岸”广为人们传诵。
泊船瓜州
京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
有一家人藏有这首诗的诗稿草稿,拿来一看,发现该句中的“绿”字,诗人一改再改。初云“到”,后圈去,注曰:“不好”;后改为“过”,复圈去;又改为“入”,旋改为“满”;最后定为“绿”。
北宋文坛领袖欧阳修③欧阳修看《画锦堂记》,当读到“仕官至将相,锦衣归故乡”时停住了,觉得这两句意思太直,与上下文衔接也不太通顺。因白天写文章被催促,没来得及仔细修改,晚上用心推敲,他决定在两句中各加上一个“而”字成为:“仕官而至将相,锦衣而归故乡。”
欧阳修想到这里,马上牵出一匹好马,将书童从梦中叫醒,把添字的事叙说了一遍。书童急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚,终于赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上。
㈢最后,还要勤于读书练笔,保持输出优质内容文章的水平和感觉。据《东坡志林》记载,江苏高邮人孙莘老好学不倦,结识了文坛领袖欧阳修后,就虚心求教,如何才能写出大佬那样文采飞扬,接地气又高大上的青云文章?
欧阳修也不藏私,直接告诉他,没有特别的办法,只有勤于读书练笔,自然会有长进。世人的通病就是眼高手低,瞻前顾后,懒得码字,懒得读书,拖延症犯了,终于写出一篇就希望这篇文章超越他人,这样怎么可能成功呢?文章的好坏取决于你的勤奋,笔耕不辍,早晚有一天你会打通任督二脉,一通百通了。
㈣宋新社追评:古人云:见贤思齐,见不贤而内自省也。
要想成为青云文章的作者,必然需要不断学习进步,向前辈取经,不断完善自己的作文水平,这样的话,终有一天,你会像欧阳修一样,打通任督二脉,让大家都看到你写的文章,并从中受益匪浅。
现在的社会比较浮躁,“快餐式”文化流行,许多人都想走捷径,抄近路,重视事情结果,反而忽视了走向成功的过程。
写文章也是这样,只有脚踏实地的写文章,借鉴前辈们的经验教训,少走弯路,自己终有一天也会扶摇直上九万里,青云文章一战封神,写出自己的独特风格,虽然跨越千年,但是道理还是那个道理。唐宋大佬文人的作文都来不得半点虚假,何况我们呢?
好风凭借力,送我上青云。
我们站在了巨人的肩膀上看世界,一定能够看的更远,走的更远。青云之巅的风采,希望我们一同见证。@宋新社
(文/特约编辑兰格格)
(图片均来源于网络,侵删)
4. 赏月傍晚在月下散步的情景怎么写?
我喜欢在傍晚月光下散步,今晚月亮又圆又亮,晚饭过后,我和几个朋友走路赏月,我们走在沙滩上的小路,沙滩旁边有一条大河,河边上还有很多很多柳树,一会儿一阵阵风吹过来真凉爽啊!还有月光照在路上感觉就像白天一样很,真的很亮,原来晚上散步真的这么好。
5. 能不能将你自己创作的感觉最好的诗词歌赋等发出来给大家赏析一下?
2016年春,出差连云港,同观花果山,气候温润,景色怡人,尤其86版《西游记》在此拍摄,更将其闻名再度提升,观景自然流连忘返,观后自然念念不忘……于是,一首藏头古诗便悠然而生……
藏头诗
《花果山》
花似花非花弄影,
果红果绿果自因。
山林山石山启舞,
奇倚秀丽险通神。
记得一次旅游,借宿在一家靠山脚的酒店,下午雨后,静坐酒店窗前,看着窗外的美景……有感而发……
《静坐》
醉人春光与日西,
树影渐疏山清晰。
静坐思前生事远,
动听屋后喜鹊啼。
记得那是刚转春的帝都,突然凌云覆雨,由于没有带伞(徒步外出有事),只能借一单位门楼下暂蔽,无意间顺着新华街举目远眺,原来……
《春都》
春风又绿帝都街,
凌云御雨直垂天。
荏苒光阴如剑走,
岁随京城又一年。
纯属娱乐,闲暇胡诌,不到之处,海涵见谅
6. 语文作文怎么才能得高分?
我连续教了十几年九年级,熟悉考场作文如何得高分。但需要坚持练习。
首先,字体一定要工整。字是作文的脸面,特别是大型考试,负责改作文的老师有任务,还有时间限制。如果在改卷的过程中看到字体漂亮的文章,自然会心中一喜。
再则,段落安排一定要错落有致。好的作文在段落安排上既为文章内容锦上添花,也让文章整体看起来结构美观。段落就是文章的身材,不要中间粗,两头小。也不要上下粗细一样。应有长有短,错落有致。我们来看莫怀戚先生的《散步》。第一段交代一句,人物、事件,略写。第二段铺垫一下,长一点。第三段环境渲染,淡淡的一笔。第四段环境烘托,少详一些。第五段关系融洽,交代一笔。第六段发生分歧,详写。第七段解决冲突,次详。第八段点名主旨,详写一段。
我们研究这篇文章会发现,这篇散文的段落安排并不是所谓的,开头、结尾略写,中间几段详写。而是错落有致的安排,是内容的需要,也是结构的需要。整体看起来有一种和谐美。借用闻一多先生诗歌三美论里的一句,就是文章要有建筑美。
第三,文体一定要清晰。很多学生作文不得高分是因为写出的作文四不像。不是记叙文,不是议论文,也不说散文,还不是小说。如果写记叙文要以叙事为主,文章可以运用动作、语言等人物描写方法。还可以运用环境描写烘托、渲染。如果写议论文,一定要有论点,引用事例为论点服务,有的同学叙事过长,缺少议论。
这样的四不像作文读起来最难受,得分自然就低。平时写作文时,一定要养成写作前列提纲的习惯。第一步,拟题;第二步,确定文体;第三步,选材;第四步,段落大致安排。这样写作文就不容易文体不清了。
第四,选材越小越感人。很多同学作文不能得高分,是因为假大空。内容太假,选材过大,写的较空洞。要学会在生活中选材,最能触动自己心灵的东西一定能触动阅卷老师。那些触动心灵的材料在哪里呢?我们的生活中。
一个学生在餐厅吃饭,不小心饭洒在了裤子上。他寝室的同学赶紧找宿管要钥匙,有人把自己备用的裤子给他,有同学把自己备用的秋裤给他,有人把自己的备用鞋给他。这就是生活中的微感动。生活中有那么多小事发生着,我们应用心感受。做作业时,你的笔没水了,同桌借给你一支。这就是故事。
有同学觉着这样的事太小,写不成作文,那就错了。下面我以借笔为例给大家列一个写作提纲。题目可以拟为《一支笔,不是笔》。第一段,写自己因笔不能用了,又是上课时间,而焦急的情境。第二段,写自己在桌子里乱翻的焦急。第三段,写同桌递过来一支笔。此段中写自己的心理,表情,动作。写同桌的淡然一笑。第四段,可写一下教室安静的环境,衬托自己的快乐的心情 ,写作业时的速度。第五段,写顺利的完成作业,还可描写心情。第六段,盯着这支普通的笔,发现它不是一支笔,它是友情。此段可抒情。
小事最感人,小事最动人,小事并不小。选材越小越好写,越容易得高分。
以上就是我给大家的四点建议,当然作文得高分还有许多要注意的,如题目的拟定,开头段的写法等,今天就不一一赘述。
最后建议,还是多看书,多阅读,为自己积存写作的能量。作文得高分应该不是问题。
7. 如何写小说?
想写小说,就从拆解优秀的小说开始吧。
在过去一年里,为了学习小说写作,我曾认真地按照某位写作大师的写作流程和作息时间来安排自己的写作和生活。
比如,在写小说前,我会认真准备好人物小传,从主要人物到次要人物,无一例外。我会用卡片勾勒出重要的情节,为了避免故事时间线的混乱,我还特意找来一个过期的日历,在上面标识出重要事件的发生时间。
我的部分场景卡片
我坚信,文虽无定式,却必有章法。
然而,当我按部就班完成这一系列繁琐而精细的事前准备后,我发现自己已经没有了任何的写作欲望。那些人物小传、情节卡片和写作大纲,都被我扔到了一个废弃的箱子里,我最终还是没有写出一个合格的小说来。
说实话,我有点沮丧。
我安慰自己,也许大师分享的方法是对的,只是不适合我罢了。
那么最适合我的方法是什么呢?怎样才能找到最适合我的写作方式呢?
答案就在美国作家劳伦斯·布洛克的《小说的八百万种写法》里。
《小说的八百万种写法》封面图
《小说的八百万种写法》是由劳伦斯·布洛克的写作专栏集结而成的,内容涵盖小说写作的三個主要环节(前期准备、注意事项和后期收尾)做了详细的讲解,并结合作者14年的写作经验,分别对“选题”、“拟大纲”和“小说修改”这三个方面提出了详细的建议。
在《小说的八百万种写法》中,劳伦斯告诉我们,写作是没有公式的,别人的写作方式不一定适合你。
这就意味着,新手写作者要做的,不是“复制”那些成功作家的写作方式和习惯,而是要去“拆解”成功作品的写作亮点和技巧,在拆解中学习,从而找到最适合自己的写作方式。
劳伦斯·布洛克的建议让我豁然开朗。确实,每一个写作者都有属于自己的写作方法,比如有人觉得提纲重要,有人觉得不重要。有人提纲写得长,有人写得短。有些人一边写一边改,还有一些人,喜欢等全部写完了后再大删大减……
作家的写作偏好,对提高个人的写作技巧,没有绝对的关系。初阶作者应该多关注作品本身的亮点,而不是作家的写作习惯。
也就是说,要写小说,就得从拆小说开始学起。
那么,我们该如何拆,才能最大限度地提高写作技巧,并且找到适合自己的写作方式呢?劳伦斯·布洛克在《小说的八百万种写法》一书中给出了三个可操作性的练习方法。
一、泛读同类型作品你大概听过这句话:读小说的人不一定会写小说,但写小说的人却一定会读小说。
为什么呢?
因为阅读是了解写小说最直接的方式。
“读”是写作前期的必要准备。集中阅读同类作品,可以让我们在最短的时间内,从排篇布局、人物设定和情节安排上,找到同类小说的共性,然后运用到我们的小說创作里。
通过对这些优秀作品的拆解和分析,我们可以得出作品成功的因素和套路。
比如,我在研究中国戏曲的故事情节设置的时候,就发现古代的剧作家很喜欢用“道具信物法”来设计偶然性的剧情。比如孔尚任的《桃花扇》、汤显祖的《紫钗记》,范文若的《花筵赚》,甚至在曹雪芹的《红楼梦》中,也多次使用“道具信物法”来埋伏笔,暗示彼此之间的姻缘关系。
中国戏曲关目研究导图
想想在话剧《雷雨》中,周鲁两家三十年的恩怨情仇是不是就在一个雷雨交加的夜里爆发,达到高潮的?《流星花园》里的杉菜和道明寺,他们之间的感情隔阂,是不是也是在一个大雨滂沱的夜里被激发和冲破的?
不管是在影视作品,还是文学作品,掌握作品中共性的套路,可以帮助写我们更好的塑造人物角色和推动情节。
而拆解,就是让我们去学习和掌握这些基本的创作原则,为我们的创作提供养分和参考依据。
二、以写作者的角度来进行阅读除了大量阅读同类型作品外,以拆解为目的的阅读,最关键的,是要以“写作者”的角度来剖析作品。
以写作者的角度阅读,和以阅读者的角度阅读,区别到底是什么呢?
我以阅读阿加莎《无人生还》的第一个章节为例,和大家讲一下读者思维和写作者思维的区別。
作为读者,我可能更关注小说中到底会有哪些人物登场,里面有没有埋藏着凶手的线索,下一步到底会发生什麼呢?
而作为写作者,我就不得不去关注,阿加莎到底是怎么去写一个已知结局的故事的?每一个看似不相干的人物都是怎么出场的?角色出场的顺序有何讲究?如何让每一个人登场合理?登场的时候要怎样去介绍他们而不重合?我需要在哪些位置才能埋下线索,才能让这些人物关系有条不紊地交织在一起,等到真相大白的時候给读者带来出乎意料的感觉?
所以大家发现了么?读者思维只需要关注“写了啥”,而作者思维则需要关注“写什么“和怎么写”。
只有从读者思维切换到作者思维,你的写作技能才能在拆解训练中得以提升。
此外,劳伦斯·布洛克还提到了另一个拆解的办法,就是我们可以把每一部复杂的小说简化成一百字左右的剧情梗概。
通过去除一些修饰情节的细节,迅速地找到作品最基本的情节和人物结构,对我们写大纲和情节设置也是很有帮助的。
三、对目标作品进行数字分析作家本·布拉特在《纳博科夫最喜欢的词》中,曾经用大数据分析法,来统计畅销作品中所使用的词类和词频,进而观察畅销作品中的用词模式和规律。
但本·布拉特并不是第一位使用数字分析作品的作家,早在1978年,《巨蟒盛宴》的作者克鲁斯曾在接受《纽约书评》采访时分享过自己对小说的数字分析经验。
克鲁斯说,自己大约花了一年多的时间,系统地把格雷厄姆·格林的《恋情的终结》进行了全方位的拆解。他不仅整理了书中角色的数量、故事跨越的时长、出现了多少个城市、多少间房间、高潮发生在什么地方,甚至还统计了作者到底花了多少时间来为故事的高潮做铺垫。
克鲁斯通过拆解喜欢的小说,并把它转化为数字,他把拆解中学到的处理时间、地点、行动和节奏的经验,全部都用在了《巨蟒盛宴》里。
正如劳伦斯·布洛克所言,写作没有公式可循。对新手写作者而言,拆解优秀作品是学习写作最快捷的路径。拆解目的不是创新,而是学习基础的写作方法,提高技艺。
通过拆解,我们把学到的写作技巧、思路和框架,都用到自己的写作中来。一边去了解别人的“写作套路”,一边去修正,并找到最适合自己的“方式”和“套路”。
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1. 四年级月下小练笔,这一点要怎么弥补和练习呢?
我是太极云朵,很高兴一起探讨这个问题。在工作、生活中,某一场景,某一画面,甚至是某一个字词……可能会触碰到我们的灵感,于是,想记录下来,提笔却无从着手,苦恼呀,该怎么办?
写作是一门手工艺术。是靠日积月累的,所谓“冰冻三尺,非一日之寒。"日常该怎么积累呢?
我曾发表过一篇小文,题目叫巜灵魂的化妆品》,里面说到"学而思,思而悟,悟而通,通则达!"要不断地学习,学习的方式也是多种多样的,当你在书中读到一个好的句子,可以记下来,一个好的词语,可以记下来……或者突想到好的字、词或句,随时随地记下来。这可以说是字、词、句的积累。
任何事情都是由易到难。可以由某个感兴趣的词语写一句话或几句话,然后自己反复读,看是否表达出自己想表达的意思。根据语法语境等加以修饰。到自己满意为止。这叫训练文字阶段,锤炼语言。
"热爱可抵岁月漫长。”常有灵感,便会逐渐喜欢上文字,记录片段,记录日常,记录下生活的点点滴滴。记录是输出,要输出就得有输入,这输入便是你点滴的学习积累。在这样的往返中,你会享受到徜徉在文字中的无限乐趣。
“生活不只是眼前的苟且,更有诗和远方。"诗意缘于你的灵感。一朵花,一树叶,在诗人的眼中,不只是花和叶,更有花和叶之外的灵气。于是,你眼中的世界也不一样了,正所谓心若向阳,走到哪里都不会慌凉。
我们要拥有一双发现美的眼睛,弘扬真善美,揭露假恶丑。这是提练生活阶段。
生活属于勤奋者。"只要功夫深,铁杵磨成针。”多观察,勤练笔,边学边写,不断积累,就会不断进步。
一份耕耘,一份收获。"读书破万卷,下笔如有神。"在日出暮落中,乐此不疲,你一定收获满满。进入综合艺术应用阶段。
生活不会亏待一个勤于播种的人。常能触碰出灵感,是非常难能可贵的,缺失文笔不会成为我们前进道路上的障碍,开始行动吧,朋友!
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2. 月下小练笔怎么写四年级?
四年级的月下小练笔可以这样写:
标题:月下的神秘世界
月亮挂在天空中,像一盏明亮的灯,照亮了大地。我坐在院子里,抬头看着那轮明亮的月亮,心中充满了好奇和想象。
月亮下的世界是如此的神秘和美丽。月光洒在大地上,给每一样东西都披上了一层银色的纱衣。那些平时看起来普通的东西,在月光下都变得如此的美丽和神秘。
我看到了一只小猫,它在月光下跳跃着,像一只精灵。我看到了一棵大树,它在月光下摇曳着,像一位优雅的舞者。我看到了一片草地,它在月光下闪烁着,像一片绿色的海洋。
我坐在月光下,听着夜晚的声音,感受着夜晚的气息。我听到了虫鸣,它们在唱着美妙的歌曲。我闻到了花香,它们在散发着迷人的香气。我感觉到了凉风,它在轻轻地吹过我的脸颊。
我在月光下想象着,月亮是一个神秘的世界,那里有各种各样的生物和景象。我想如果我能飞到月亮上,我一定会看到更多的美丽和神秘。
我喜欢月下的世界,它让我感到安静和平静。我希望每个晚上都能有这样的时刻,让我可以静静地坐在月光下,感受这个世界的美好。
3. 什么样的文章才能够上青云计划?
【社评:如何写好一篇青云文章?听听宋朝文坛领袖欧阳修等人的写作经验】
编者按:文章本天成妙手偶得之。古人的优质原创文章也不是大风刮来的,而是有迹可循,可以复制的。
㈠注意平时素材积累,灵感很重要,记下来李贺骑驴觅诗积累作文素材唐朝“诗鬼”李贺的写作素材就在于平时的素材积累,骑驴散步的时候灵感突现,随时随地的写在纸上,然后扔进兜里。等想写文章的时候,这些字迹潦草的草稿就是优质原创文章的开锁钥匙了。
㈡除了积累素材,还要经得起推敲。①贾岛第一次在京城里参加科举考试。
“诗奴”贾岛为了推敲诗句竟然撞上了韩愈的仪仗队一天他在驴背上想到了两句诗说:“鸟宿池边树,僧推月下门。”开始想用“推”字,又想用“敲”字,思考这事没决定下来,便在驴背上吟诵,伸出手做出推和敲的姿势来,看到的人都很惊讶。
当时韩愈临时代理京兆尹(京城地方的长官),他正带车马出巡,贾岛不知不觉冲撞到韩愈仪仗队,还在不停地做推敲的手势。忽然就被韩愈左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿诗句的事,用“推”字还是用“敲”字没有确定,想得出神了,忘记了要回避。韩愈停下马车思考了很久,对贾岛说:“用‘敲’字好。”
宋神宗朝宰相王安石,也是文坛巨匠②《泊船瓜洲》是王安石诗歌的代表作,诗句“春风又绿江南岸”广为人们传诵。
泊船瓜州
京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
有一家人藏有这首诗的诗稿草稿,拿来一看,发现该句中的“绿”字,诗人一改再改。初云“到”,后圈去,注曰:“不好”;后改为“过”,复圈去;又改为“入”,旋改为“满”;最后定为“绿”。
北宋文坛领袖欧阳修③欧阳修看《画锦堂记》,当读到“仕官至将相,锦衣归故乡”时停住了,觉得这两句意思太直,与上下文衔接也不太通顺。因白天写文章被催促,没来得及仔细修改,晚上用心推敲,他决定在两句中各加上一个“而”字成为:“仕官而至将相,锦衣而归故乡。”
欧阳修想到这里,马上牵出一匹好马,将书童从梦中叫醒,把添字的事叙说了一遍。书童急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚,终于赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上。
㈢最后,还要勤于读书练笔,保持输出优质内容文章的水平和感觉。据《东坡志林》记载,江苏高邮人孙莘老好学不倦,结识了文坛领袖欧阳修后,就虚心求教,如何才能写出大佬那样文采飞扬,接地气又高大上的青云文章?
欧阳修也不藏私,直接告诉他,没有特别的办法,只有勤于读书练笔,自然会有长进。世人的通病就是眼高手低,瞻前顾后,懒得码字,懒得读书,拖延症犯了,终于写出一篇就希望这篇文章超越他人,这样怎么可能成功呢?文章的好坏取决于你的勤奋,笔耕不辍,早晚有一天你会打通任督二脉,一通百通了。
㈣宋新社追评:古人云:见贤思齐,见不贤而内自省也。
要想成为青云文章的作者,必然需要不断学习进步,向前辈取经,不断完善自己的作文水平,这样的话,终有一天,你会像欧阳修一样,打通任督二脉,让大家都看到你写的文章,并从中受益匪浅。
现在的社会比较浮躁,“快餐式”文化流行,许多人都想走捷径,抄近路,重视事情结果,反而忽视了走向成功的过程。
写文章也是这样,只有脚踏实地的写文章,借鉴前辈们的经验教训,少走弯路,自己终有一天也会扶摇直上九万里,青云文章一战封神,写出自己的独特风格,虽然跨越千年,但是道理还是那个道理。唐宋大佬文人的作文都来不得半点虚假,何况我们呢?
好风凭借力,送我上青云。
我们站在了巨人的肩膀上看世界,一定能够看的更远,走的更远。青云之巅的风采,希望我们一同见证。@宋新社
(文/特约编辑兰格格)
(图片均来源于网络,侵删)
4. 赏月傍晚在月下散步的情景怎么写?
我喜欢在傍晚月光下散步,今晚月亮又圆又亮,晚饭过后,我和几个朋友走路赏月,我们走在沙滩上的小路,沙滩旁边有一条大河,河边上还有很多很多柳树,一会儿一阵阵风吹过来真凉爽啊!还有月光照在路上感觉就像白天一样很,真的很亮,原来晚上散步真的这么好。
5. 能不能将你自己创作的感觉最好的诗词歌赋等发出来给大家赏析一下?
2016年春,出差连云港,同观花果山,气候温润,景色怡人,尤其86版《西游记》在此拍摄,更将其闻名再度提升,观景自然流连忘返,观后自然念念不忘……于是,一首藏头古诗便悠然而生……
藏头诗
《花果山》
花似花非花弄影,
果红果绿果自因。
山林山石山启舞,
奇倚秀丽险通神。
记得一次旅游,借宿在一家靠山脚的酒店,下午雨后,静坐酒店窗前,看着窗外的美景……有感而发……
《静坐》
醉人春光与日西,
树影渐疏山清晰。
静坐思前生事远,
动听屋后喜鹊啼。
记得那是刚转春的帝都,突然凌云覆雨,由于没有带伞(徒步外出有事),只能借一单位门楼下暂蔽,无意间顺着新华街举目远眺,原来……
《春都》
春风又绿帝都街,
凌云御雨直垂天。
荏苒光阴如剑走,
岁随京城又一年。
纯属娱乐,闲暇胡诌,不到之处,海涵见谅
6. 语文作文怎么才能得高分?
我连续教了十几年九年级,熟悉考场作文如何得高分。但需要坚持练习。
首先,字体一定要工整。字是作文的脸面,特别是大型考试,负责改作文的老师有任务,还有时间限制。如果在改卷的过程中看到字体漂亮的文章,自然会心中一喜。
再则,段落安排一定要错落有致。好的作文在段落安排上既为文章内容锦上添花,也让文章整体看起来结构美观。段落就是文章的身材,不要中间粗,两头小。也不要上下粗细一样。应有长有短,错落有致。我们来看莫怀戚先生的《散步》。第一段交代一句,人物、事件,略写。第二段铺垫一下,长一点。第三段环境渲染,淡淡的一笔。第四段环境烘托,少详一些。第五段关系融洽,交代一笔。第六段发生分歧,详写。第七段解决冲突,次详。第八段点名主旨,详写一段。
我们研究这篇文章会发现,这篇散文的段落安排并不是所谓的,开头、结尾略写,中间几段详写。而是错落有致的安排,是内容的需要,也是结构的需要。整体看起来有一种和谐美。借用闻一多先生诗歌三美论里的一句,就是文章要有建筑美。
第三,文体一定要清晰。很多学生作文不得高分是因为写出的作文四不像。不是记叙文,不是议论文,也不说散文,还不是小说。如果写记叙文要以叙事为主,文章可以运用动作、语言等人物描写方法。还可以运用环境描写烘托、渲染。如果写议论文,一定要有论点,引用事例为论点服务,有的同学叙事过长,缺少议论。
这样的四不像作文读起来最难受,得分自然就低。平时写作文时,一定要养成写作前列提纲的习惯。第一步,拟题;第二步,确定文体;第三步,选材;第四步,段落大致安排。这样写作文就不容易文体不清了。
第四,选材越小越感人。很多同学作文不能得高分,是因为假大空。内容太假,选材过大,写的较空洞。要学会在生活中选材,最能触动自己心灵的东西一定能触动阅卷老师。那些触动心灵的材料在哪里呢?我们的生活中。
一个学生在餐厅吃饭,不小心饭洒在了裤子上。他寝室的同学赶紧找宿管要钥匙,有人把自己备用的裤子给他,有同学把自己备用的秋裤给他,有人把自己的备用鞋给他。这就是生活中的微感动。生活中有那么多小事发生着,我们应用心感受。做作业时,你的笔没水了,同桌借给你一支。这就是故事。
有同学觉着这样的事太小,写不成作文,那就错了。下面我以借笔为例给大家列一个写作提纲。题目可以拟为《一支笔,不是笔》。第一段,写自己因笔不能用了,又是上课时间,而焦急的情境。第二段,写自己在桌子里乱翻的焦急。第三段,写同桌递过来一支笔。此段中写自己的心理,表情,动作。写同桌的淡然一笑。第四段,可写一下教室安静的环境,衬托自己的快乐的心情 ,写作业时的速度。第五段,写顺利的完成作业,还可描写心情。第六段,盯着这支普通的笔,发现它不是一支笔,它是友情。此段可抒情。
小事最感人,小事最动人,小事并不小。选材越小越好写,越容易得高分。
以上就是我给大家的四点建议,当然作文得高分还有许多要注意的,如题目的拟定,开头段的写法等,今天就不一一赘述。
最后建议,还是多看书,多阅读,为自己积存写作的能量。作文得高分应该不是问题。
7. 如何写小说?
想写小说,就从拆解优秀的小说开始吧。
在过去一年里,为了学习小说写作,我曾认真地按照某位写作大师的写作流程和作息时间来安排自己的写作和生活。
比如,在写小说前,我会认真准备好人物小传,从主要人物到次要人物,无一例外。我会用卡片勾勒出重要的情节,为了避免故事时间线的混乱,我还特意找来一个过期的日历,在上面标识出重要事件的发生时间。
我的部分场景卡片
我坚信,文虽无定式,却必有章法。
然而,当我按部就班完成这一系列繁琐而精细的事前准备后,我发现自己已经没有了任何的写作欲望。那些人物小传、情节卡片和写作大纲,都被我扔到了一个废弃的箱子里,我最终还是没有写出一个合格的小说来。
说实话,我有点沮丧。
我安慰自己,也许大师分享的方法是对的,只是不适合我罢了。
那么最适合我的方法是什么呢?怎样才能找到最适合我的写作方式呢?
答案就在美国作家劳伦斯·布洛克的《小说的八百万种写法》里。
《小说的八百万种写法》封面图
《小说的八百万种写法》是由劳伦斯·布洛克的写作专栏集结而成的,内容涵盖小说写作的三個主要环节(前期准备、注意事项和后期收尾)做了详细的讲解,并结合作者14年的写作经验,分别对“选题”、“拟大纲”和“小说修改”这三个方面提出了详细的建议。
在《小说的八百万种写法》中,劳伦斯告诉我们,写作是没有公式的,别人的写作方式不一定适合你。
这就意味着,新手写作者要做的,不是“复制”那些成功作家的写作方式和习惯,而是要去“拆解”成功作品的写作亮点和技巧,在拆解中学习,从而找到最适合自己的写作方式。
劳伦斯·布洛克的建议让我豁然开朗。确实,每一个写作者都有属于自己的写作方法,比如有人觉得提纲重要,有人觉得不重要。有人提纲写得长,有人写得短。有些人一边写一边改,还有一些人,喜欢等全部写完了后再大删大减……
作家的写作偏好,对提高个人的写作技巧,没有绝对的关系。初阶作者应该多关注作品本身的亮点,而不是作家的写作习惯。
也就是说,要写小说,就得从拆小说开始学起。
那么,我们该如何拆,才能最大限度地提高写作技巧,并且找到适合自己的写作方式呢?劳伦斯·布洛克在《小说的八百万种写法》一书中给出了三个可操作性的练习方法。
一、泛读同类型作品你大概听过这句话:读小说的人不一定会写小说,但写小说的人却一定会读小说。
为什么呢?
因为阅读是了解写小说最直接的方式。
“读”是写作前期的必要准备。集中阅读同类作品,可以让我们在最短的时间内,从排篇布局、人物设定和情节安排上,找到同类小说的共性,然后运用到我们的小說创作里。
通过对这些优秀作品的拆解和分析,我们可以得出作品成功的因素和套路。
比如,我在研究中国戏曲的故事情节设置的时候,就发现古代的剧作家很喜欢用“道具信物法”来设计偶然性的剧情。比如孔尚任的《桃花扇》、汤显祖的《紫钗记》,范文若的《花筵赚》,甚至在曹雪芹的《红楼梦》中,也多次使用“道具信物法”来埋伏笔,暗示彼此之间的姻缘关系。
中国戏曲关目研究导图
想想在话剧《雷雨》中,周鲁两家三十年的恩怨情仇是不是就在一个雷雨交加的夜里爆发,达到高潮的?《流星花园》里的杉菜和道明寺,他们之间的感情隔阂,是不是也是在一个大雨滂沱的夜里被激发和冲破的?
不管是在影视作品,还是文学作品,掌握作品中共性的套路,可以帮助写我们更好的塑造人物角色和推动情节。
而拆解,就是让我们去学习和掌握这些基本的创作原则,为我们的创作提供养分和参考依据。
二、以写作者的角度来进行阅读除了大量阅读同类型作品外,以拆解为目的的阅读,最关键的,是要以“写作者”的角度来剖析作品。
以写作者的角度阅读,和以阅读者的角度阅读,区别到底是什么呢?
我以阅读阿加莎《无人生还》的第一个章节为例,和大家讲一下读者思维和写作者思维的区別。
作为读者,我可能更关注小说中到底会有哪些人物登场,里面有没有埋藏着凶手的线索,下一步到底会发生什麼呢?
而作为写作者,我就不得不去关注,阿加莎到底是怎么去写一个已知结局的故事的?每一个看似不相干的人物都是怎么出场的?角色出场的顺序有何讲究?如何让每一个人登场合理?登场的时候要怎样去介绍他们而不重合?我需要在哪些位置才能埋下线索,才能让这些人物关系有条不紊地交织在一起,等到真相大白的時候给读者带来出乎意料的感觉?
所以大家发现了么?读者思维只需要关注“写了啥”,而作者思维则需要关注“写什么“和怎么写”。
只有从读者思维切换到作者思维,你的写作技能才能在拆解训练中得以提升。
此外,劳伦斯·布洛克还提到了另一个拆解的办法,就是我们可以把每一部复杂的小说简化成一百字左右的剧情梗概。
通过去除一些修饰情节的细节,迅速地找到作品最基本的情节和人物结构,对我们写大纲和情节设置也是很有帮助的。
三、对目标作品进行数字分析作家本·布拉特在《纳博科夫最喜欢的词》中,曾经用大数据分析法,来统计畅销作品中所使用的词类和词频,进而观察畅销作品中的用词模式和规律。
但本·布拉特并不是第一位使用数字分析作品的作家,早在1978年,《巨蟒盛宴》的作者克鲁斯曾在接受《纽约书评》采访时分享过自己对小说的数字分析经验。
克鲁斯说,自己大约花了一年多的时间,系统地把格雷厄姆·格林的《恋情的终结》进行了全方位的拆解。他不仅整理了书中角色的数量、故事跨越的时长、出现了多少个城市、多少间房间、高潮发生在什么地方,甚至还统计了作者到底花了多少时间来为故事的高潮做铺垫。
克鲁斯通过拆解喜欢的小说,并把它转化为数字,他把拆解中学到的处理时间、地点、行动和节奏的经验,全部都用在了《巨蟒盛宴》里。
正如劳伦斯·布洛克所言,写作没有公式可循。对新手写作者而言,拆解优秀作品是学习写作最快捷的路径。拆解目的不是创新,而是学习基础的写作方法,提高技艺。
通过拆解,我们把学到的写作技巧、思路和框架,都用到自己的写作中来。一边去了解别人的“写作套路”,一边去修正,并找到最适合自己的“方式”和“套路”。
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